В Норильске готовят к открытию образовательно-производственный кластер «Металлургия» федерального проекта «Профессионалитет». Он
объединит образовательные возможности трёх организаций среднего профессионального образования (СПО) с гарантиями индустриальных партнёров – предприятий «Норникеля».
Торжественная церемония подписания соглашения о создании и развитии самого северного в России кластера среднего профессионального образования федерального проекта «Профессионалитет» состоялась в мае 2025 года. С того момента был запущен процесс подготовки, результатом которого станет первый набор студентов в 2026 году на интенсивное обучение по 14 востребованным в «Норникеле» специальностям в Норильский техникум промышленных технологий и сервиса, Политехнический колледж Заполярного государственного университета (г.Норильск) и Таймырский колледж (г.Дудинка).
«Инициатива создания таких образовательно-производственных кластеров всегда исходит от работодателя, мы, естественно, такие вещи поддерживаем и сопровождаем, - поясняет заместитель министра образования Красноярского края Артём Петенёв.
– «Профессионалитет» – это один из ключевых проектов в системе профессионального образования, и мы заинтересованы в выстраивании взаимодействия с работодателем».
РАБОТОДАТЕЛЬ
Главная задача кластера – создание на Крайнем Севере Красноярского края на Таймыре системы подготовки специалистов разных профессий и формирование высококвалифицированного кадрового потенциала для металлургической отрасли.
«Почему «Норникель» стал индустриальным партнёром образовательно-производственного кластера проекта «Профессионалитет»? Компания очень активно развивается. У нас большое количество проектов, которые мы реализуем на территории. Это и строительство, и объекты реновации, и модернизация горно-металлургического производства. Крайне важно, чтобы образование не отставало от тех темпов, которыми движется сегодня профессиональный сектор, - пояснила директор по персоналу Заполярного филиала «Норникеля» Анна Чернецкая.
– Нам нужны высококвалифицированные специалисты, адаптированные к технологиям «Норникеля». Ребята рассматривают свою профессиональную траекторию с заделом на будущее именно в «Норникеле». Они развивают свои навыки и квалификации в соответствии с нашей стратегией развития. И мы, как работодатель, гарантируем предоставление им рабочих мест».
Индустриальные партнёры кластеров «Профессионалитета» в качестве консультантов-заказчиков принимают активное участие в «индивидуализации» образовательных программ по актуальным для них специальностям. Впрочем, для «Норникеля» и его образовательных партнёров это уже традиция.
«В соответствии с запросами «Норникеля», мы ежегодно актуализируем профиль выпускника за счёт вариативной части образовательного стандарта ФГОС СПО, совместно разрабатываем образовательные программы и утверждаем программу государственной итоговой аттестации (ГИА)», - рассказала директор Политехнического колледжа ФГБОУ ВО «Заполярный государственный университет им. Н.М. Федоровского» Светлана Блинова.
Согласно правилам федерального проекта «Профессионалитет» средства на создание образовательно-производственного кластера на Таймыре поступают из федерального и краевого бюджетов, а также от индустриального партнера, коим в данном случае является «Норникель». Прежде всего они будут направлены на модернизацию материально-технической базы учебных заведений – участников кластера, создание новых мастерских и лабораторий, отвечающих современным требованиям, разработку новых образовательных программ.
В частности, в Норильском техникуме промышленных технологий и сервиса разрабатывают и готовятся лицензировать абсолютно новую для себя программу подготовки по специальности 22.02.08 «Металлургическое производство». По другим 13 профессиям участники заполярного кластера готовили специалистов и ранее, но сейчас программы обучения модернизируют с учётом большей практикоориентированности «Профессионалитета».
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
Интерес работодателя к «Профессионалитету» как к поставщику квалифицированных кадров, фактически ещё во время учёбы встроенных в производственный процесс предприятия, понятен. А что выигрывают техникум и колледжи, участвующие в создании самого северного металлургического образовательно-производственного кластера?
«Для нашего техникума это прежде всего финансовая поддержка: возможность полностью отремонтировать и оснастить современным оборудованием мастерские и лаборатории, в целом сделать более современным образовательное пространство. Наши студенты смогут проходить учебную практику на современном оборудовании, таком же, как на предприятиях работодателя. Соответственно должно улучшиться качество профессиональной подготовки. На этом же оборудовании смогут проводить занятия со своими студентами и наши партнёры по кластеру, - говорит Юрий Похабов, директор Норильского техникума промышленных технологий и сервиса .
– Кроме материальной составляющей важно то, что часть занятий мы вынесем на предприятие непосредственно к работодателю на его территорию. Соответственно студенты будут получать значительно большую практическую подготовку, на выходе – обладать навыками, необходимыми работодателю, и ему не придется переучивать их под свои какие-то задачи».
С учётом большей практикоориентированности «Профессионалитета» в период подготовки к запуску кластера мастера и преподаватели техникума и колледжей пройдут стажировку по своим дисциплинам на предприятиях «Норникеля». Но и от работодателей ждут большего непосредственного участия в подготовке кадров.
«Есть примеры, когда специалисты предприятий «Норникеля» у нас преподавали, правда, это были единичные случаи, сейчас, это будет более массово. Найти человека, у которого и руки, и мозги золотые, и который ещё и с детьми работать умеет — это прямо на самом деле дорогого стоит! – констатирует Юрий Похабов.
- Представители компании будут приходить к нам преподавать один или два раза в неделю».
АБИТУРИЕНТЫ и РОДИТЕЛИ
«Юрий Владимирович, - обращаюсь я к директору Норильского техникума промышленных технологий и сервиса – «ядра» заполярного металлургического кластера,
- представьте, что вы объясняете потенциальному будущему студенту и его родителям, чем «Профессионалитет» лучше традиционной программы подготовки. Какие преимущества будут у него «на выходе»?»
«На самом деле не только «на выходе», но и «на входе» будут, как говорят, «плюшки» для наших студентов «Профессионалитета», - отвечает Юрий Похабов.
– По условиям программы студентам будут предложены целевые договоры обучения, что, во-первых, является гарантией трудоустройства после выпуска, а во-вторых, по ним у студентов будет дополнительная стипендия. Т.е. студенты «Профессионалитета» будут получать стипендию государственную и плюс ещё от работодателя. Кроме того, тесное сотрудничество с работодателем позволит им «бесшовно» и без стрессов перейти из образовательного учреждения непосредственно на производство. Тем более, что работать с ними будут те же люди, которые им преподавали. То есть для ребят это будет более спокойный психологически вариант перехода на первое рабочее место. Кроме того, мы будем создавать вместе с компанией карьерные карты по каждой профессии и специальности. В результате абитуриент/студент будет знать, чего он может добиться через год, через 3, через 5 лет и так далее. Даже приблизительная оплата труда поэтапно будет указана в этой карьерной карте. И подросток будет видеть, что впереди у него не пугающая неопределённость, а конкретная программа профессионального роста, карьерные перспективы».
P.S.
Беседуя с участниками создаваемого на Таймыре кластера федерального проекта «Профессионалитет», мы узнали, что уже в следующем году в Норильске планируют приступить к созданию ещё одного образовательно-производственного кластера, но теперь уже регионального проекта «Профессионалитет для всех». Он будет готовить специалистов для работы в горнодобывающих подразделениях «Норникеля». Наряду с другими претендентами на создание региональных кластеров Политехнический колледж Заполярного госуниверситета, претендующий на статус ядра этого горного кластера, примет участие в соответствующем конкурсе. И у него есть все шансы на успех – запрос и поддержка компании-лидера горно-металлургической отрасли России и целенаправленная политика региона в области среднего профобразования.
«Губернатором поставлена задача – все учреждения СПО должны, так или иначе, войти в историю с «Профессионалитетами» (федеральным либо региональным). Это осмысленный естественный процесс», - подчеркнул замминистра Артём Петенёв.