В Красноярском крае обсудили Стратегию развития образования до 2040 года

В Красноярске обсудили готовящеюся Стратегию развития образования Российской Федерации до 2040 года. К работе подключились главы муниципальных управлений образования, педагоги и директора школ, руководители колледжей и техникумов. Всего в обсуждении приняли участие более тысячи специалистов.

Министр образования края Светлана Маковская представила педагогам перспективные цели и задачи будущего документа. Среди основных направлений значатся воспитательная работа, развитие кадрового потенциала, создание единого образовательного пространства, совершенствование учебников, снижение бюрократической отчетности учителей, обновление системы высшего и среднего профессионального образования.

В Красноярском крае по поручению губернатора региона Михаила Котюкова с 2025 года реализуется региональный проект «Профессионалитет для всех». Вместе с потенциальными работодателями, которые выступают компаниями-партнерами, планируется подготовить квалифицированных, востребованных в регионе рабочих.

Светлана Маковская подчеркнула: «Для достижения этих целей необходимо уже сегодня учитывать современные вызовы. В том числе стремительное изменение рынка труда, демографические вопросы, необходимость обеспечения научно-технологического и производственного суверенитета, масштабная цифровизация всех сфер жизни, экономико-административные барьеры, санкционное и идеологическое давление».

К обсуждению проекта стратегии планируют подключить также родителей, школьников и студентов во всех населённых пунктах Красноярского края. Результаты этой работы рассмотрят участники стратегической сессии по СФО в конце января 2025 года.

Стратегия развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года разрабатывается по поручению Президента Российской Федерации Владимира Путина. Она призвана обеспечить всестороннюю подготовку молодых поколений к вызовам будущего. На уровне страны над будущим документом уже начали работу более 650 экспертов и представителей во всех субъектах России.