По поручению губернатора Виталия Хоценко в Омской области реализуют проект «Территория опережающего развития инженерного образования на 2024–2027 годы».
Ключевую роль в нём играют вузы, в том числе Омский государственный технический университет, который ведет профориентационную работу с дошкольниками и учащимися младших классов в уникальных форматах.
Долгосрочный региональный проект «ТОРИО» в Омской области официально стартовал в сентябре 2024 года. Он является частью программы «Детский сад – Школа – Вуз – Предприятие», 25-летие которой отмечали на днях в Омской филармонии. На торжественной церемонии награждения благодарственное письмо от министра науки, высшего образования и научно-технологического развития Омской области Александра Кольцова на имя ОмГТУ получил ректор вуза Павел Корчагин. Университет отмечен за многолетнее плодотворное сотрудничество и значимый вклад в развитие стратегического партнёрства между образовательными организациями и предприятиями Омской области.
Важнейшей площадкой становления будущих инженеров выступает Предуниверсарий Омского политеха. Этот уникальный проект помогает выстроить траекторию развития талантливых детей и молодёжи, исходя из их интереса к той или иной профессии. Представители университета регулярно участвуют в диалоговых площадках и региональных форумах проекта «ТОРИО». Оказывая экспертно-методическую поддержку, они помогают разрабатывать и актуализировать учебные модули по инженерно- и информационно-технологическому направлениям для базовых школ.
Кроме того, ОмГТУ выступает площадкой тематических мероприятий: например, именно здесь проходил Областной форум участников регионального проекта «ТОРИО», который объединил представителей всех ступеней сквозного образования для подведения промежуточных итогов масштабной программы. Интеграция ОмГТУ в «ТОРИО» строится по нескольким ключевым направлениям, сформированным в единой образовательной экосистеме. Так, в Проектных школах Предуниверсария ОмГТУ задействованы не только учащиеся средних и старших классов, но и воспитанники дошкольных образовательных учреждений, а также начальной школы. Под руководством преподавателей и учёных ребята разрабатывают реальные технологические проекты, что обеспечивает плавный переход от общеобразовательной программы к вузовским дисциплинам. Спрос на такой формат оказался высоким в том числе среди самых юных участников: их число за последние три сезона увеличилось с 9 до 58.
Омский политех, объединяя усилия детских садов, школ, вузов и предприятий, создает среду, в которой рождаются будущие кадры для промышленности региона и страны. Опыт технического университета доказывает: интерес к инженерии можно и нужно прививать с раннего возраста.
Первые новости
