БОЛЬШАЯ СЕМЬЯ. От школьных успехов к большим целям: как мотивируют детей в многодетной семье

Расскажите немного о Вашей семье. Сколько у Вас детей и чем они занимаются?

— У нас с мужем Александром трое детей. Старшему сыну Ивану 23 года, средней дочери Арине — 18 лет, а младшей Милане — восемь. Все дети у нас разносторонние, но больше, конечно, творческие.

Сын живет в другом городе. Иван окончил Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения по специальности, связанной с продюсированием, и уже начинает работать по профессии. Недавно участвовал в съёмках полнометражного фильма, а сейчас работает над сериалом. Арина поступила на режиссёра телевидения и учится на первом курсе. Милана пока во втором классе, занимается вокалом, любит рисовать и хочет попробовать себя в танцах.

Как Вы воспитывали у детей интерес к учёбе? Насколько для Вас важны хорошие оценки?

— Мы всегда говорили детям, что образование и знания очень важны. Но я никогда не считала, что нужно обязательно учиться на одни пятёрки. Главное — понимать предмет, не запускать учёбу и стараться. Не каждый ребёнок может быть отличником, и это нормально. Для меня на первом месте всегда было здоровье детей, а уже потом оценки и всё остальное.

В начальной школе мы занимались вместе, я проверяла домашние задания, помогала разобраться в сложных темах. Но примерно с пятого класса старшие дети начали учиться самостоятельно. Я перестала контролировать каждое задание, потому что они уже понимали: учёба — это их ответственность. Сейчас Милана во втором классе, поэтому мы ещё делаем некоторые задания вместе, и я ей помогаю.

Приходилось ли Вам дополнительно мотивировать детей на хорошие результаты?

— Дети в основном сами стремились хорошо учиться. Им хотелось получать хорошие оценки и успешно заканчивать четверти. Мы, конечно, старались их поощрять. Например, в конце четверти могли подарить небольшой подарок, купить шоколадку или торт.

Для нас это был способ порадовать ребёнка, отметить его старания. Хотелось, чтобы дети чувствовали: мы замечаем их успехи и радуемся вместе с ними.

Как Вы поддерживали старших детей во время экзаменов и поступления в вузы?

— К ЕГЭ дети готовились серьёзно. Занимались с репетиторами, в том числе по литературе, русскому языку и математике. Иван и Арина выбрали творческие направления, поэтому помимо ЕГЭ им предстояло пройти вступительные испытания.

Мы с мужем очень переживали за каждый экзамен. Помню, как ждала звонка, чтобы услышать, что всё прошло хорошо. Когда ребёнок звонил и говорил, что написал экзамен, сразу становилось легче.

Иван ездил поступать в Санкт-Петербург самостоятельно. А с Ариной мы поехали в Москву, потому что ей нужна была наша поддержка. Вступительные испытания оказались непростыми, мы переживали. Но всё получилось: Арина поступила и теперь учится на первом курсе.

Я считаю, что самое главное для родителей — поддерживать детей, верить в них и помогать двигаться к своим целям. При этом важно не требовать невозможного и помнить, что хорошие оценки — далеко не единственное, что определяет будущее ребёнка.