ИА 1-LINE - новости Красноярска и Красноярского края

Четверг,
29
июня
2017,
09:02
»»»»​В Красноярске появилась «сказочная» школа

​В Красноярске появилась «сказочная» школа

  • Автор:

В одной из школ Красноярска появился «сказочный» театр.

В красноярской школе №32 после анкетирования младших школьников выяснилось, что 60% детей не отличают русские народные сказки от комиксов и иностранных мультфильмов. Педагоги были обеспокоены таким положением дел и решили изменить сложившуюся ситуацию. Об этом рассказали в пресс-службе городской администрации.

Директор школы № 32 Татьяна Руднева поясняет:

«Наш коллектив сошёлся во мнении, что ситуацию необходимо менять, ведь сказка – это не просто занимательное чтение, а важный элемент воспитания. Серьёзные нравоучения малышей утомляют очень быстро и редко бывают эффективными. «Воспитание сказкой» позволяет донести нужную информацию в наиболее доступной, лёгкой для детского понимания форме. Фантастические рассказы учат малышей простым истинам - не обижать слабых, не обманывать, быть добрым и отзывчивым. Они знакомят детей с понятиями о добре и зле, подлости и благородстве, дружбе и предательстве. Сказки учат, как вести себя в разнообразных ситуациях».

По словам директора школы, через сказку ребенок проживает фрагменты жизни любимых героев, «программируется» на определённые поступки в похожих ситуациях, которые могут произойти в реальной жизни. Благодаря сказкам у ребят развивается речь и внимательность, формируется нестандартное мышление.

После получения результатов исследования в холлах школы установили стеллажи и шкафы с книгами, на стенах повесили портреты детских писателей. Педагоги наравне со школьниками взялись за изучение сказок. Это привело к тому, что в школе появился собственный театр с несколькими актёрскими труппами из 47 ребятишек и 26 учителей. При этом в репертуаре театра исключительно сказки. За последний год в театре поставили три спектакля по мотивам сказок «Волшебное кольцо», «Теремок», «Кошкин дом», в дальнейших планах – постановка спектаклей «Конёк Горбунок», «Кот в сапогах» и «Муха-Цокотуха». 

Педагоги отмечают, что изменение подхода к изучению литературы дал поразительный результат: теперь в школе у каждого ученика есть любимая сказка, которую он не спутает ни с чем другим.

comments powered by HyperComments

Популярное

Статьи