ИА 1-LINE - новости Красноярска и Красноярского края

Вторник,
25
Июль
2017,
09:57
»»»Не пилить себя и не сгорать

Не пилить себя и не сгорать

Кое-что об обучении иностранным языкам.

Часто замечаю, что наши русские учащиеся довольно самокритично относятся к себе, своим знаниям. Многим ученикам часто кажется, что что-то у них не получается, что забывают много слов и якобы никак не возьмутся за учебу.

Сложно разбираться, почему так происходит. В каждой культуре свои особенности, а о чем может говорить излишняя самокритика? О неуверенности в своих силах? Но в любом случае попробовать ведь стоит, главное – найти свой темп обучения, подумать, как учиться, чтобы учеба приносила удовольствие! Особенно если речь идет о дополнительном образовании. Наверное, не стоит так «пилить» себя, иначе к чему это приведет?

Другая особенность: очень бурно начав, мы быстро «сгораем» и часто теряем интерес. Иногда на первых занятиях ученики просят много материалов, хотят сразу объять необъятное, беспокоятся, что не успеют что-то. Недолго и устать так. Здесь, конечно, и преподаватель должен регулировать процесс и следить за тем, чтобы учебный процесс шел гладко. Выбрать нужный темп тоже важно. Сложнее это сделать в большой группе с разными людьми, привыкшими учиться в своем темпе.

Наверняка вы часто слышали и о страхе начать говорить с иностранцами на их языке. «А вдруг я сделаю ошибку? Вдруг меня не поймут? Вдруг засмеют?» Мы придумываем себе много причин, чтобы не говорить. Получается, учим язык «в стол», в пассивный запас, что ли. Мало кто задумывается о том, что, наверное, представителям всех национальностей приятно, что иностранец учит их язык. Да они, скорее, зауважают, помогут, подбодрят, похвалят. Об испанцах могу сказать наверняка: им очень нравится, когда иностранцы говорят по-испански. Этот народ любит свою культуру и гордится ей. Многие мои знакомые рассказывали, что на английском языке испанцы на диалог не очень-то идут… То же отмечают и другие наблюдатели.

Один мой знакомый преподаватель-испанец, когда работал в России, был очень удивлен: наши ребята больше молчат на уроке, ведут себя не очень активно, а вот дома выкладываются. Приносят все домашние задания и приходят подготовленными. Сверстники же за рубежом не очень любят сидеть над домашними заданиями, они лучше поработают в классе.

 

comments powered by HyperComments

Популярное

Статьи