ИА 1-LINE - новости Красноярска и Красноярского края

Воскресенье,
30
апреля
2017,
12:24
»»»Когда «короче» длиннее?

Когда «короче» длиннее?

Нужны ли детям краткосрочные курсы?

Про краткосрочное образование для детей практически ничего не говорится. В чем особенности и преимущества коротких интенсивов, попробуем разобраться.

Еще в мою бытность школьницей нас отправляли на так называемые погружения – краткосрочные учебные сессии, посвященные определенному предмету или теме. Такие сессии проводились в каникулярное время или вырывали нас из опостылевшего учебного процесса на неделю-две, предоставляя возможность окунуться с головой в любимое дело.

Не так давно в школе появились так называемые элективные курсы. Эти курсы направлены на развитие более конкретных компетентностей, на которые есть реальный спрос у учащихся и их родителей. Я и сама когда-то разрабатывала программу элективных курсов по семейному и сексуальному воспитанию, по проектированию, по театральной деятельности и т.д. Однако элективы проводятся только в средних и старших классах и, в подавляющем большинстве, направлены на подготовку к ЕГЭ.

Две недели назад, в преддверии открытия нашего творческого пространства для детей и родителей «Вилла «Курица» мы всей командой бурно обсуждали, как у нас будет устроен развивающий и воспитательный процесс? Будут ли это долгосрочные программы, рассчитанные на год или несколько лет, или разумнее сделать короткие по времени интенсивы, посвященные какой-то теме или предмету. Обсуждение было долгим, бурным…

Определенно, с точки зрения бизнеса, для любого семейного центра долгосрочные программы выгоднее. Постоянный клиент, записавшийся на годовой курс, гарантирует стабильность поступлений денег в кассу, не нужно каждый раз привлекать новых покупателей, нет необходимости расширять ассортимент услуг.

Однако, Вилла «Курица» работает по другому принципу: занятия должны быть полезными и интересными, а родителю и ребенку должно быть у нас хорошо и познавательно. Главное – результат и атмосфера, в которой он достигается. Потому предпочтение было отдано краткосрочным курсам. И тому было несколько причин:

1. Экономия времени. Все родители знают, как тяжело возить ребенка на занятия в течение всего года или нескольких лет, особенно если это не близко. Занятия требуют мобилизации усилий всей семьи. Порой запланировать деятельность семьи на год вперед довольно проблематично. Долгосрочные программы часто лишают семью возможности отдохнуть спонтанно, уехать куда-то незапланированно. Мой сын посещает музыкальную школу и если занятия выпали на пятницу, то весь год нам приходится лишать себя возможности выехать из города в этот день недели или вырывать ребенка из образовательного процесса в ущерб качеству его подготовки.

Мобилизация сил семьи проходит легче, если ребенок посещает занятия в течение 2-3 недель или 1-2 месяцев. Отказаться от пятниц, позвать тещу погостить, чтобы было кому возить ребенка, или отпроситься с работы пораньше на недолгий период всегда проще, чем в случае с долгосрочными программами обучения.

Ни для кого не секрет, что наш город - Красноярск - растянут как колбаса. Если центр развития находится в одном конце, то возить ребенка каждый день родители точно не будут. При этом в шаговой доступности не всегда есть нужный специалист или секция. Приходится выбирать, между качественным развитием ребенка и удобством передвижения. Чаще всего выбор происходит в пользу последнего. На краткосрочное обучение, безусловно, легче выделить некоторое время, чтобы ребенок прокачал какую-то компетенцию.

2. Экономия денег. Очень часто центры просят оплачивать годовой абонемент на какую-то из секций заранее: вперед за полгода или за целый год. К сожалению, отдавая ребенка в секцию, мы не можем гарантировать, что он через пару месяцев не захочет сменить род деятельности. Деньги за пропуски никто не возвращает.

Есть еще один минус, который тоже относится к финансовым потерям: простая простуда может стать причиной того, что ребенок отстанет от других ребят в группе и деньги, оплаченные родителями за обучение ребенка, улетят, по сути, в никуда. Этого не случается на краткосрочных занятиях.

3. Результат. Долгосрочное образование, не ограниченное временем, к сожалению, направлено по большей части - на процесс. Увы, но приходится согласиться с тем, что результат оно не гарантирует. Часто на этой основе построено изучение иностранных языков, может быть именно поэтому наша страна не является англоговорящей. Дети годами изучают английский в школе, а то на выходе? В краткосрочном курсе результат видно сразу. Мне, как родителю, понятно, за что я отдаю деньги.

Прошел курс и научился – это качественно разные вещи.

У руководителей краткосрочных групп должен быть совсем другой подход к работе: они должны четко сформулировать цели, направить группу на их достижение, следить за временем и быть более активными и эффективными. По опыту знаю, что педагогу приходится более тщательно следить за временем, чаще проводить рефлексию (брать обратную связь у ребят). Навязанные временные ограничения способны сделать обучение более эффективным и энергичным, читай «более интересным». Педагог в такой группе должен быть и более гибким, использовать все доступные средства для того, чтобы оптимизировать эффективность своей работы. А это может далеко не каждый.

Конечно, есть задачи, которые не решишь краткосрочным обучением. Например, нельзя стать профессионалом в музыке или живописи невозможно за несколько недель или месяцев. А вот в прокачке знаний по предмету, теме, в возможности попробовать направление, которое интересно, и получить первые результаты, короткие интенсивы наиболее конкурентоспособны.

Экономическая ситуация такова, что длительное планирование не работает, пока наши дети что-то изучают, это что-то давно ушло с рынка.

На мой взгляд, тут перечислены далеко не все преимущества, сыровато, да. Буду рада вашим отзывам и комментариям в отношении поставленного вопроса. И велкам в Виллу «Курица», где команда работает на результат! 

comments powered by HyperComments

Популярное

Статьи