ИА 1-LINE - новости Красноярска и Красноярского края

Понедельник,
27
февраля
2017,
18:19
»»»Почему наши дети не знают гимн

Почему наши дети не знают гимн

...или Как выборы могут влиять на детский патриотизм.

В моей юности над патриотами смеялись. Считалось, что патриотизм — это глупость. А если неглупый человек называл себя патриотом, на него вешали ярлык идеалиста. Ругать российское и ориентироваться на Запад стало непреложным правилом, а прозападные настроения не оставляют нас до сих пор. Мы и образование перестроили на западный манер, несмотря на то, что великие открытия за рубежом делают отечественные утекающие мозги. Мозги, между прочим — взращенные на российской земле.

Однако надо отдать должное и поучиться кое-чему у американских собратьев. Их патриотизм — давний предмет зависти всего мира и моей лично. Наверное, каждый третий американский фильм снимает кадры на фоне американского флага и цитирует куски истории борьбы за независимость. И это не заказуха государства. Личный патриотизм действительно является частью обыденной культуры населения США. Патриотизм в этой стране деполитизирован и развивается под воздействием грамотного школьного воспитания и внутрисемейных взглядов.

Так или иначе, но меня, как историка, как родителя, как гражданина, «давит жаба», когда я понимаю, что в отличие от нас все американцы знают свой гимн наизусть, почитают своих национальных героев, массово и вполне искренне отмечают общенациональные памятные даты

В наших семьях принято считать, что патриотизм — это прерогатива исключительно школы. А в школе его свели до уровня удачной сборки и разборки автомата Калашникова и знания терминов: Родина, гимн-герб-флаг, гражданин, Конституция и т. п. Как будто от этого может сформироваться любовь к родной земле и к родному народу!

Изучая вопрос, нашла занятную методичку, написанную и опубликованную коллегой по цеху (и да простят меня коллеги). Методичка предлагает описание классных родительских собраний. Читаю:

«… в настоящем учебном году мы с вами стали участниками областной экспериментальной площадки «Формирование педагогической культуры родителей как условие развития гражданской идентичности младших школьников».

Мне уже от одного названия стало плохо — «Гражданская идентичность младших школьников» (!) — и об этом собираются рассказывать на родительском собрании! Но, оставляя шанс документу, продолжаю чтение. Учительница провела занятное исследование среди своих учащихся и делится с родителями результатами: мол, ваши дети вот что пишут:

«Родина — это поле, где много деревьев.

Малая Родина — это когда мало места.

Защищать Родину — это значит не бросать бумажки.

Достопримечательность — это то, что принадлежит человеку.

Гражданин — это дяденька.

Гражданин имеет право на машину.

Конституция — это училище.

Гражданин имеет право кричать».


И далее заключает:

«Дети не знают терминов и большого интереса к этим вопросам не проявляют».

Так и хочется сказать:

«И я бы не проявляла!»

Представляю себе, как после такого собрания бедные родители пытаются доходчиво и настойчиво объяснить своим детям в 1 классе, что такое гражданская идентичность, да еще вызвать «большой интерес к этим вопросам».

И тем не менее воспитание патриотизма важно, и оно должно идти в первую очередь из семьи. Мне кажется это очевидным и не требующим доказательств. Я не буду вдаваться в пространные подробности и доказывать почему. Скажу только, что под патриотизмом я ни в коем случае не понимаю разделение по национальному или географическому признаку и именно поэтому считаю, что патриотизм неотделим от национального воспитания. Об этом я уже писала в статье «Как не воспитать нациста».

А здесь, как и обещала, поделюсь тем, как мой муж и я воспитываем своего 8-летнего патриота. Опытным путем мы вывели несколько правил:

  1. Хотите воспитать в ребенке — начните с себя. Если вы патриот, то и ваши дети ими, скорее всего, станут. Если вы ругаете на чем свет стоит Россию-матушку, даже из лучших побуждений и самых искренних переживаний, то ваши наследники, в 9 случаев из 10, последуют вашему примеру. Поэтому начните с себя. Цитаты типа «грёбаная страна, из которой надо валить» отнюдь не способствуют любви к Родине и трепетному к ней отношению, желанию что-то изменить или улучшить.

  2. Смотрите новости и обсуждайте их. У нас в семье идеологические разногласия. Я и мой муж имеем разные политические взгляды и предпочтения, мы обсуждаем политические новости и спорим, иногда до хрипоты. И это замечательно. Наш сын так или иначе слышит эти разговоры, вынужден смотреть новости и быть в курсе каких-то событий, в том или ином виде участвовать в споре и занимать чью-либо позицию. Так формируется его собственное политическое мышление. И думается, что его взгляды на политику будут более объективными, потому что точки зрения у родителей разные, и ему приходится выбирать. Кроме того, он учится аргументировать, защищать свою позицию и учится он этому от нас.

  3. Патриотизм — это ценность. Нельзя объяснить ребенку, что здоровье — это важно, если вы сами не следите за своим здоровьем. Невозможно заставить его держать слово, если вы сами его не держите. И не получится доказать, что патриотизм — это ценность, если эта ценность не заложена в систему ценностей вашей семьи.

Как создать ценность? Придумайте традицию.

Ежегодно в любую погоду мы идем на парад Победы. Накануне мы обязательно пишем ветерану треугольное письмо с благодарностями (в младшем возрасте это был просто рисунок) и возлагаем это письмо на мемориале Победы у вечного огня. Наш сын уже знает, что нужно купить букетик гвоздик и подарить его какому-нибудь дедушке, чья грудь увешана медалями. Мы готовимся, ждем. Для ребенка — это целое событие, очень значимое событие в жизни его семьи.

Новогоднее обращение президента. У кого-то новый год ассоциируется с запахом апельсинов, а у меня несколько иначе… Вот, осталось пять минут до Нового года. Раздаются фразы: «Скорее включай!», «Сейчас начнется!» Глушат свет, гирлянды мигают и из экрана телевизора, наконец, начинает вещать Президент. Все замирают, внутри все дрожит от нетерпения и ожидания какого-то чуда. И вот куранты, звон бокалов, поздравления и объятия и гимн, который мы слушаем стоя, всей семьей. Гимн, который мы знаем наизусть. И саркастически настроенный дедушка давно предупрежден от высказываний типа «что-то гимн затянулся».

Это чудесная традиция моей семьи, я горжусь ею. Для меня это стало важным, потому что так делали мои родители. В свое время они совершали этот ритуал, потому что другой альтернативы просто не было. А в моей семьей Новый год без этого — не Новый год. В юности я тоже выражала протест против некоторых традиций, пытаясь их изменить. Но теперь для меня речь Президента важна как никогда, потому что это мой семейный ритуал самого большого праздника страны. Этот ритуал возвращает меня в детство и дарит мне и моей молодой семье ощущение, что у нас есть свои собственные традиции, которые живут уже в третьем поколении. А мой ребенок верит в святость гимна своего государства и знает гимн наизусть.

  1. Ходите на выборы всей семьей. Для нас выборы — это дополнительный повод побыть всем вместе и дополнительный повод для маленького праздника. Мы стараемся надеть наряды получше, прогулочным шагом идем до избирательного участка, здороваемся с соседями, вместе с сыном проходим регистрацию и берем его с собой в кабинку для голосования, сначала мама, потом папа, дедушка и т. д. Ребенок везде своей рукой ставит галочку в наших бюллетенях. А потом покупаем свежие булочки и книги, которые всегда сопровождают избирательные пункты. Так наш сын не только изучает процедуру выборов, но и воспринимает их как обязательный семейный ритуал, приятную и радостную традицию. И мне почему-то кажется, что в зрелом возрасте его не придется агитировать голосовать и бояться, что он, как представитель электората, не явится на выборы.

  2. Сложные понятия не учат, ими оперируют. Во всех этих ритуалах, спорах, праздниках, естественно, проскальзывают понятия «гражданин», «Родина», «президент» и другие. Но их не приходится навязывать. Некоторые из них сын просит пояснить, другие понимаются им самостоятельно, из контекста. Просто мы разговариваем этими понятиями, оперируем ими, а не учим специально.

  3. Изучайте историю своей семьи. В Древнем Китае патриотизм был очень хорошо развит, потому что родителей хоронили на собственном участке и ухаживали за могилами всю свою жизнь. Считалось большим преступлением оставить могилы родителей без присмотра, поэтому крестьяне старались не покидать своей земли. Осознание понятия «Родина» не может появиться из простого определения, но оно возникнет, если у ребенка формируется принадлежность к родной земле. В детстве я испытывала огромную гордость за то, что мой прадед первым привез огурцы-зозули в наш край, а в его доме теперь сельская библиотека. Мне было приятно сознавать, что моя бабушка контролировала выпуск оружия, которым защищали нашу страну. Пусть ваш ребенок знает, какой вклад в развитие страны, края, города внесли ваши предки. Покажите дерево, которое они посадили, сквер или дом, который они построили. Составьте фамильное древо — отличный повод провести время вместе и узнать о своей семье больше.

  4. Сделайте свой собственный вклад. Вы можете принять участие в городских проектах, просто убрать мусор возле реки, где гуляете или отдыхаете, принять участие в субботнике или посадить дерево. Для этого не нужно ждать масштабных городских акций. Просто обсудите вместе, что вы можете сделать для своей Родины и сделайте это.

Вы можете развивать или не развивать патриотизм в своих детях, но жить в стране, где правят небезразличные патриоты, наверное, легче. Легче, потому что патриот — это другой ментальный уровень, другое отношение у жизни, к окружающим, к среде. Везде хорошо, где нас нет, а будет ли хорошо, там где мы есть, — зависит от нас самих.

comments powered by HyperComments

Популярное

Статьи